A aplicabilidade do currículo escolar no cenário amazônico frente à diversidade religiosa brasileira
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Este artigo aborda a diversidade religiosa brasileira e sua aplicabilidade dentro dos contextos escolares amazônicos, tendo como base o currículo proposto na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), levando em consideração os documentos que norteiam as práticas do Ensino Religioso. Para subsidiar discussões teóricas foram utilizados autores Huff Júnior (2008), Monteiro (2006) Fonseca Adad (2016). Por se tratar de uma temática bem complexa, com posicionamentos antagônicos acerca Religioso Escolar, realizará das religiões: história no contexto escolar; reflexões sobre respeito, igualdade valorização respeito à religiosa. trabalho é resultado pesquisa bibliográfica, cuja metodologia utilizada ver, julgar agir, perspectiva elucidar questionamento: forma tem sido concebida aplicada nos currículos cenário amazônico?
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ژورنال
عنوان ژورنال: Revista Amazônida
سال: 2023
ISSN: ['2527-0141']
DOI: https://doi.org/10.29280/rappge.v7i01.11728